Uczniowie klasy 3a w kreatywny sposób podsumowali wiadomości z pierwszej w tym roku lektury „Karolcia” .Pod czujnym okiem wych. A. Jaroszyńskiej wykonali „książkę na kolanach”- lapbooki. Znalazły się w nich portrety głównych bohaterów, krzyżówki, opis Karolci oraz inne ciekawostki związane z lekturą.
Konkurs plastyczny pod hasłem „Dary jesieni” został rozstrzygnięty. Uczniowie klas trzecich powalczyli o nagrody wykonując ciekawe stworki z owoców i warzyw. Spośród wielu prac wyłoniono zwycięzców. Wszystkim serdecznie gratulujemy. Wychowawczynie klas 3: A. Jaroszyńska, R. Wyroślak , I. Jaczewska, A.Sekuła, R.Dombek
Konkurs na „Najpiękniejszą dynię” rozstrzygnięty. Wszystkie klasy drugie w dniu 30 października wzięły udział w konkursie na najciekawiej ozdobioną dynię. Prace były bardzo pomysłowe i trudno było wybrać te najpiękniejsze. Spośród ponad 70 prac wybrano zwycięzców. 1 miejsce: Maja Milke - 2a Aleksandra Hryszkiewicz - 2b Wiktoria Aleszczyk - klasa 2c Jakub Zieliński - 2d 2 miejsce: Wiktor Oliwiński - 2a Oliwia Pogoda - 2b Lena Machut - 2c Dominik Puszczykowski - 2d 3 miejsce: Aniela Stanisławska - 2a Julian Roman - 2b Alicja Kaczmarek - 2c Noemi Piekarz - 2d.
Serdecznie gratulujemy!
Wychowawcy klas 2; I. Adamczyk, M. Paszkowska, E.Chmielewska, P.Świętowicz i M. Skowrońska
„Warto myśleć pozytywnie, dotrzymywać celom kroku. Święto Wolności niech będzie na co dzień - nie raz do roku….”
W dniu 8 listopada br. odbyła się w naszej szkole akademia poświęcona rocznicy odzyskania przez nasz kraj niepodległości. Kolejna rocznica odzyskania niepodległości, uświadamia nam, że jest to najważniejszy dzień w historii naszego kraju. Słowo WOLNOŚĆ odmieniane przez wszystkie przypadki zabrzmiało w wypowiedziach aktorów i pięknych pieśniach chóru. Kolejny raz mieliśmy okazję przeżyć wzruszenie i radość.
Organizatorzy: B. Anderman, M. Nowik, A. Ostromecka,
Z. Lewicki, A. Chęcińska, K. Kozioł.
To właśnie w edukacji wczesnoszkolnej dzieci uczą się jak radzić sobie z trudnymi emocjami, jak wyrażać złość, radość, smutek, zazdrość. W ramach innowacji „Klasowe e-MOC-je” 2A poznała kolejny cykl bajek o emocjach. Dziś spotkanie z „Bajką o radości”, podczas którego rozmawialiśmy o emocji jaką jest radość 
po rozmowach nad losami bohaterów opowiadania dzieci wykonały pracę plastyczną w kolorach przypominających radość 
Dzieci uwielbiają przebierać się i wcielać w różne postaci. Świetną okazją do tego była zabawa halloweenowa, która odbyła się w naszym oddziale przedszkolnym w czwartek 31.10.2024r. Nie zabrakło oczywiście tańców, poczęstunku oraz różnych zabaw.
Wrzesień w pracy logopedy to miesiąc przesiewowych badań mowy. W tym roku badaniem zostało objętych uczniów 117 uczniów klas I oraz 25 przedszkolaków, czyli 142 dzieci.
Przesiewowe badania mowy to szybka i skuteczna metoda wstępnej oceny rozwoju mowy u dzieci. Mają na celu wykrycie ewentualnych zaburzeń, nieprawidłowości i opóźnień w rozwoju mowy. W tym roku diagnoza została poszerzona o diagnostykę zaburzeń miofunkcjonalnych.
Dlaczego są ważne?
Wczesne wykrycie problemów: Im wcześniej wykryjemy zaburzenie mowy, czy zaburzenie miofunkcjonalne, tym łatwiej będzie je skorygować.
Skuteczna terapia: Dzięki wczesnej diagnozie dziecko może rozpocząć odpowiednią terapię logopedyczną, czy terapię miofunkcjonalną.
Zapobieganie dalszym problemom: Wczesna interwencja może zapobiec powstawaniu innych problemów związanych z mową, takich jak trudności w nauce czy problemy z komunikacją.
Po analizie potrzeb i wskazań w bieżącym roku terapią logopedyczną objęto 64 uczniów. Realizują zajęcia indywidualne i grupowe, w zależności od potrzeb. W zajęciach biorą również udział uczniowie zgodnie ze wskazaniem opinii lub orzeczenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej, dzieci wytypowane w przesiewowych badaniach mowy, czy kontynuujące terapię rozpoczętą w poprzednim roku.
Renata Balcer
Powered by aSc EduPage
