W ramach programu #Erasmus+ nauczyciele wzięli udział w mobilności szkoleniowej w Hiszpanii, odwiedzając malowniczą Grenada. Był to wyjazd drugiej grupy uczestników, którzy z entuzjazmem rozpoczęli swoją edukacyjną przygodę.

Podczas pobytu nauczyciele uczestniczyli w intensywnym kursie języka angielskiego, prowadzonym przez sympatycznego i zaangażowanego lektora – Richarda. Zajęcia odbywały się w przyjaznej atmosferze, a uczestnicy z dużą motywacją i dyscypliną rozwijali swoje kompetencje językowe. Każdy dzień przynosił nowe wyzwania, ale także wiele radości z nauki. Oprócz języka angielskiego nauczyciele mieli również okazję doskonalić znajomość języka hiszpańskiego w praktyce, wykorzystując go w codziennych sytuacjach. 

W ramach programu #Erasmus+ nauczyciele rozpoczęli swoją zagraniczną mobilność od wizyty w słonecznej Malaga. Pierwszy dzień upłynął pod znakiem odkrywania uroków miasta, poznawania lokalnej kultury oraz inspirujących rozmów, które stały się doskonałym wstępem do intensywnego i pełnego doświadczeń tygodnia. Piękna pogoda, z temperaturą około 20°C, dodatkowo sprzyjała zwiedzaniu i budowaniu dobrej energii na kolejne dni wyjazdu.

Następnie grupa udała się do malowniczej Grenada, gdzie mobilność nabrała tempa. Część nauczycieli miała okazję poznawać hiszpański system edukacji oraz obserwować pracę tamtejszych nauczycieli, zdobywając cenne doświadczenia i inspiracje do wykorzystania w swojej pracy. Pozostali uczestniczyli w kursie języka angielskiego prowadzonym przez sympatycznego lektora Richarda, rozwijając swoje kompetencje językowe w międzynarodowym środowisku. Każdy dzień przynosił nową dawkę wiedzy, wymiany doświadczeń i praktycznego doskonalenia umiejętności. Nie zabrakło także elementów kulturowych – uczestnicy mieli okazję spróbować tradycyjnych hiszpańskich churros oraz poznawać lokalne smaki i zwyczaje.

W ramach przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia uczniowie klas trzecich wykonali  własnoręcznie szopki bożonarodzeniowe. Do zadania podeszli w innowacyjny sposób, bo inspirując się francuską tradycją crèches de Noël.  Postanowiliśmy w tym roku dla odmiany poznać tradycje świąteczne innych krajów, ze szczególnym uwzględnieniem Francji. 

We Francji dużą  rolę odgrywają tzw. santons- małe, ręcznie robione figurki, które przedstawiają nie tylko Świętą Rodzinę, ale także mieszkańców miasteczek i wsi: piekarzy, pasterzy, rybaków czy rzemieślników. Takie figurki i nie tylko wykonali nasi uczniowie.

Podczas pracy nad szopkami uczniowie poznawali francuską kulturę, tradycje i zwyczaje świąteczne oraz rozwijają kreatywność w duchu bożonarodzeniowej atmosfery. 

Gotowe prace wchodzą w skład świątecznej wystawy, którą można podziwiać w holu naszej szkoły.  Owa wystawa wprowadza nas w bożonarodzeniowy nastrój oraz pokazuje, jak pięknie można łączyć naukę o innych kulturach z codzienną, twórczą aktywnością uczniów. 

  

Nauczyciele zakończyli swoją językową przygodę na Malta, wracając z niej z nową wiedzą, doświadczeniem i satysfakcją z osiągniętych celów. W ramach mobilności uczestniczyli w kursie języka angielskiego w Maltalingua – English Language School, gdzie doskonalili swoje kompetencje językowe w międzynarodowym środowisku.

Zwieńczeniem intensywnej nauki było uroczyste wręczenie certyfikatów potwierdzających ukończenie kursu. Pobyt na Malcie to jednak nie tylko zajęcia dydaktyczne, lecz także wyjątkowa atmosfera, nowe międzynarodowe znajomości oraz niezapomniane chwile spędzone pod maltańskim słońcem.

Wyjazd stał się cennym doświadczeniem zawodowym i osobistym, które z pewnością przełoży się na dalszą pracę nauczycieli oraz realizację kolejnych działań w ramach programu Erasmus+.

Minął rok od mojego wyjazdu na Erasmusa+. Można już podsumować i określić jaki wpływ miał na mnie i moją pracę. Udział nauczyciela w programie Erasmus+ ma wielowymiarowy wpływ zarówno na rozwój zawodowy, jak i na społeczność szkolną. Program umożliwia zdobycie nowych doświadczeń, rozwijanie kompetencji językowych, kulturowych i dydaktycznych poprzez udział w kursach w krajach europejskich. Ponadto udział w programie sprzyja budowaniu międzynarodowej współpracy między szkołami, rozwijaniu projektów edukacyjnych oraz promowaniu postaw otwartości, tolerancji i europejskiej tożsamości. Nauczyciel staje się ambasadorem zmian i inspiracją dla innych członków społeczności szkolnej. Dzięki temu, kolejna grupa nauczycieli szykuje się do wyjazdu.

Podsumowując, Erasmus+ nie tylko rozwija kompetencje nauczycieli, ale również przyczynia się do umiędzynarodowienia i podniesienia jakości edukacji w szkołach.  Opracowała: Alicja Jaroszyńska